El calendario y las matemáticas

2.Los números decimales: El curso escolar y el calendario escolar

La secuencia se centra en trabajar con los números decimales. En ella se busca reflexionar y después conversar sobre la relación existente entre las matemáticas y el mundo que nos rodea, centrándose en el calendario escolar y en el curso escolar.



3. 


4. http://agrega.hezkuntza.net/buscador2/DetallarODECU/DetallarODECU.do?idioma=es&identificadorODE=es-eu_2011020113_1230537&tipoLayoutBuscador=BUSCADOR&nodoOrigen=agrega2.red.es&posicionamientoAnterior=&posicionamientoSiguiente=SIGUIENTE&busquedaSimpleAvanzada=BUSCAR

5.1 2º curso
5.2 Experiencia de innovación
5.3 El calendario
Los números decimales
El curso escolar

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:
1. Manifestar opiniones personales o decisiones para resolver diversas situaciones.
2. Utilizar adecuadamente las TICS.
3. Planificar el curso escolar: el calendario escolar, la ruta y las actividades extraescolares.
4. Rellenar tablas adecuadamente.
5. Comprender la suma y la resta de números decimales.
6. Elaborar estrategias de cálculo para multiplicar un número decimal por un número natural.
7. Resolver problemas con euros.
8. Aplicar la mecánica de la multiplicación y de la división de decimales por 10 y 100.
9. Elaborar estrategias de cálculo para dividir un decimal entre un natural.
10. Obtener redondeos y estimaciones.
11. Elegir y aplicar las operaciones adecuadas para resolver problemas para el curso escolar.
12. Tomar parte tanto en la escuela como en casa, para tomar decisiones y poder ser parte activa en el diseño del proyecto.
13. Reflexionar a cerca de la utilidad de las matemáticas a lo largo de este proyecto.
14. Buscar nuevas alternativas para organizar la planificación del curso del nuevo alumno.
15. Fijar los pasos realizados para futuros proyectos.